某种程度来说还是一个小天才。他的小脑瓜子没办法将图形归类辨认,文字在他眼里就是混在一起的黑线,他过目不过,可以记住每一条黑线的形状位置,却理不清一堆黑线放在一起是什么意思。这是一种官能学习障碍。但他对符号的理解和记忆却至少是常人的三倍。这就意味着天文数学上无人可比的天赋,以及若将琴谱换成五线谱,将文字以狂草的字体写出来,他的学习成效将十分惊人。而他的行动不灵便,若我没猜错,应该是“创伤压力候群症”。因为学习障碍而被当成痴儿,被生母嫌弃,受旁人的冷眼冷颜,讥讽耻笑,对一个小小的,对世界充满好奇并且其实聪颖早慧感觉灵敏的孩子来说,恐怕是致命的打击。连唯一爱护自己的哥哥,也把他当作痴儿来疼爱。久而久之,现实与心智的冲突令他产生混乱,连自己都渐渐相信自己是痴儿,加之失去了正常的学习机会,他再天资聪颖...